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”为认证教员   南京信息工程大学家教_王牌教员”辅导效果更好
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 T368164 教员(女)
硕士
南京信息工程大学
地理学
小学语文,小学数学,小学英语,小学英文版教材,初一初二语文,初一初二英语,初三语文,初三英语,初三地理,高三地理, 本人师范专业毕业,有教师资格证。普通话标准,有普通话证书、英语四六级证书,教学经验丰富,熟悉中小学教材和课本及知识体系,能够给学生很好的学习方法。教学认真、负责。长期教学的一个学生从均分50,上升至均分89。 详情|请家教
 T373997 教员(女)
工作人士
本科毕业
南京信息工程大学
信管
,幼儿陪玩,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三数学,初三物理,初三化学,   本人性格开朗,乐观向上,爱好广泛,待人真诚,热情、对工作认真负责,积极主动,能吃苦耐劳,有较强的适应环境能力,耐心。与人相处和睦融洽,乐于助人。现就读于。   我的个性是外冷内热,初见时会比较腼腆,生疏一些。但并不难以相处,我很乐意与人沟通交流。我的爱好较为广泛,喜欢看书,听歌,还有画画,当然,我最喜欢的还是理科,这也是我选择与这方面相关的兼职工作的原因。在理科程度上不敢说是最好的,但不会是最差的。我做过两年初中数学老师,经验丰富,学生成绩提高20+,家长也很满意我。 详情|请家教
 T368073 教员(男)
硕士
南京信息工程大学
应用气象
小学数学,初一初二数学,初三数学,高一高二数学,Gis软件编程 本人毕业于南京信息工程大学,理科,已经通过英语四六级。目前从事过家教工作。我比较擅长理科,比较细心,负责。研究生入学考试高等数学取得几乎满分的成绩,在数学方面有独特的理解,本人阳光大方,有信心教好数学。 工作从事地理信息相关的程序编码工作,对相关计算机编程也有自己专业的知识讲解。 详情|请家教
 T375037 教员(男)
本科一年级
南京信息工程大学
测控技术与仪器
,高一高二语文,高一高二数学,高三数学,高考心理辅导, 高考数学蛮好的,当了三年数学课代表,以前给同学讲题讲的也不错,挺有耐心,想做点兼职,会努力做好 详情|请家教
 T374721 教员(女)
硕士
南京信息工程大学
国际商务
:善于英语阅读、单词和作文教学 大学英语四级525分 六级509分 考研英语82分(总分100)本科在校期间曾多次辅导小学生全科 结合书本和课外知识 尝试用多种方法(尽可能简单有效)让学生理解并接受和掌握 教过四年级男生的全科 他数学一开始很差 没有找到窍门 后来经过种种尝试,终于找到了最适合他的 渐渐也找回了对数学的信心 然后英语是采取课堂补+课后复习+课前抽查的方法 单词 +阅读 +听写同步进行 学习英语最重要的是习惯的养成 让听说读写英语成为生活的一部分 详情|请家教
 T374646 教员(男)
硕士
南京信息工程大学
控制工程
,小学数学,初一初二数学,初三数学, 本人认真负责,有亲和力,能与孩子亲切交流,帮助成绩提高! 详情|请家教
 T374429 教员(女)
本科四年级
南京信息工程大学
经济
小学语文,小学数学,小学英语,小学陪读,初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,初三英语,高一高二英语, 我是一名南信大大四学生,目前已经收到东南大学研究生录取通知。我性格活泼开朗,责任心强,并且我擅长教学,有信心将自己的知识以有趣生动的方式交给孩子们。 详情|请家教
 T373878 教员(男)
本科四年级
南京信息工程大学
自动化
,幼儿陪玩,小学数学,小学奥数,小学陪读,小学托管,初一初二数学,初一初二物理,初一初二奥数,初三数学,初三物理,初三化学, 本人大四,理工类学生,学习成绩优秀,已保研,时间较多,脾气好有耐心,带过晚托班,受学生喜爱。 详情|请家教
 T374384 教员(女)
本科四年级
南京信息工程大学
信息管理与信息系统
本人目前为本科生,四六级都已过,四级564分。 计算机二级c语言也是高分过,获得94分的优等成绩。 同时在校成绩优异,获得院一等奖,三等奖学金,多次获得优秀干部,优秀团员等荣誉,还是优秀毕业生之一。 有软考资格证书,不仅是初级的信息技术处理员,还是中级的数据库技术员。 去年一直在备考研究生,今年已成功上岸,目前正在等待录取通知书。 英语是强项,在考研英语一中考得了69的分数。同时也可以教学计算机,如上,本人有较为丰富的计算机知识。语文作文和阅读都是本人的强项,由于高中毕业时间较长,高中数学已不太记得。但是小学,初中的数学可教学,同时高等数学由于考研备考期间复习较好,也可进行辅导。 详情|请家教
 T374195 教员(女)
本科二年级
南京信息工程大学
通信工程
是一名南京信息工程大学本科工科生,擅长数理化,英语,计算机以及语文写作。 具有家教和教学辅导一年经验,带过2个辅导班和一个家教学生。 沟通能力强,可以很快看出学生问题所在,并进行有效引导,"授人以鱼不如授之以渔,"使学生学习能力得到提高。 容易相处,具有亲和力,可以较快消除师生隔阂,近距离了解学生,可以避免学生产生厌学情绪。 备课教书耐心仔细,可以根据学生的情况"对症下药"。 详情|请家教
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