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培养学生自主学习能力的几点看法

时间:2018-5-28 15:42:10

一、 激发兴趣让孩子们爱上学习
  常言道:兴趣是最好的老师,因为有了老师巧妙而有趣的设计学生会对所学的课程感兴趣,所以,我们在教学过程中要善于抓住能引起学生兴趣的点,选取学生喜欢的、有兴趣的话题,尽量使自己的课堂吸引学生并激发学生的学习兴趣,让学生爱上学习。例如,教学“循环小数”时,我以故事引入,从前有座山,山上有座庙,庙里有个老和尚,在给小和尚讲故事,从前有座山,山上有座庙,庙里有个老和尚,在给小和尚讲故事……说了两遍,孩子们已经很激动了,噢,要学循环小数了,噢,要学循环小数了,孩子们的兴趣被激发了,学习的热情被点燃了,这节课孩子们不但轻松掌握了有关循环小数的知识,而且记忆特别深刻。
  这样的例子教师们肯定有好多,就不再多说了。
  二、 培养习惯让孩子们自主学习
  有人说:“习惯决定成败。”好的学习习惯和方法,会让学生学得轻松,而且还有利于学生的身心健康发展。我们在教学的过程中,应该有意识地培养学生的学习习惯,他们一旦形成良好的学习习惯,就会积极主动地去学习,这一点,将使他们终身受益。在培养学生自主学习方面,我是这样做的:(1)自己装傻变笨,让学生给我讲解。这样学生们觉得老师都不知道,他比老师都厉害,学习的主动性就自然地非常高。(2)回到家里给家长讲,这样孩子有成就感,也会更爱学习,(3)让学生互相做小老师给对方讲解;(4)小组讨论,在组内讲解。这样,学生的学习热情高涨了,交流也增多了,同时在不知不觉中培养了学生的团结合作意识,让他们由原来的被动学习变为主动学习,还使他们在合作与竞争中共同提高,共同进步。好的学习习惯并不是一蹴而就的,而在于教师长期不懈地坚持与努力。
  三、 和谐融洽让孩子们乐于学习
  学生如果喜欢一位老师,肯定也喜欢这位老师所教的课,他就会积极地学习这门学科。作为一名教师,我们要处理好与学生的关系,首先要爱学生,老师能像母亲一样爱他,他肯定能感受到你的爱,肯定会刻苦努力地学习你所教的课,这就是所谓的品德比能力更重要!其次是老师要有能力,就是要会教,要想方设法做到讲了让学生爱听。
  刚参加工作时,我上课讲的东西也很多,知识点也很系统、也很到位,但不知怎么好多孩子都没能安静地坐着仔细地听,学生不爱听,我曾经很苦恼,后来我发现,我们只是备课,并没有备学生,现在的学生都非常聪明,如果我们要让他们很好地接受教师所教的知识,就必须先使他们对教师感兴趣,并对教师所教的课程感兴趣。课堂上教师讲了很多,这样自然地把许多命令就强加给了学生,学生就会不喜欢听,后来,我学聪明了,上课时,给他们讲一个笑话,一个谜语,课堂里和他们来一个游戏,一点点幽默,结果孩子们越来越喜欢我和我的课了,是呀,能使课堂气氛活跃、能使孩子们动起来、能使孩子们喜欢,这就是我们想要的,我们就是要尽力地营造宽松和谐的学习气氛呀,我们就是要为孩子们提供活泼、轻松地发展空间,我们要尽力鼓励每一个学生大胆展示自我,我们要让每个学生在课堂上学得轻松,学得愉快。其实,只要学生们喜欢听你的课了,那么师生关系自然也就会融洽很多。日常生活中,我们还可以通过一些言行,一个手势,一个眼神,让学生感受到你对他的关注。课间遇到孩子们要主动问好,主动地与他们聊些他所感兴趣的话题,逐渐拉近老师和孩子们的关系。现在还清晰地记得班上有一个男生,他的爸爸妈妈离婚了,妈妈去了外地打工,他和姥姥一起生活,情绪一直很低落。了解情况后,我耐心地讲道理开导他,怕他看不到我的诚心,我让他用我的手机给他妈妈打电话,加了他妈妈的微信,在微信里他看到了妈妈干活的地方,他也知道了妈妈非常非常想念他、爱他,觉得自己不再是个没人要的可怜虫,心情好了,学习成绩也迅速提高了。当学生感觉到老师是喜欢他们的,爱他们的,他们就会很乐意向老师敞开心扉,很乐意听从老师的教导,也就会更加积极地投入到学习当中,积极地与老师配合,达到“亲其师信其道”的效果。
  四、 教会方法让孩子们轻松学习
  同时,我们要教给孩子们一些学习的方法,就能取得更加令人满意的效果。我们在教学中有这样几种方法:(1)课前,教师要教会学生预习,画出自己不懂的地方。(2)课堂里,教师要教会学生整理教学信息,抓住关键信息。(3)课后,教师教会学生整理错题,便于复习。
  总之,培养学生自主学习的能力,能让学生的学习方式方法转变,能使学生在教学活动中主动地去学习、去思考,达到老师想要的教学效果。

作者:不详 来源:网友发布
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