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写作论述文要遵守形式逻辑原理

时间:2016-8-10 13:06:12

写作是高考语文的半壁江山。临考前总有各路神仙大显神通,猜题押宝,祭出锦囊妙计。不同的听众需要不同的声音也是常态,正如不同的消费者进入不同的商场,不同的患者走进不同的医院。本文只讲最朴素的道理。两句话:先审题,搞清楚题目(材料)在说什么,考虑自己要说什么;然后,考虑自己怎么说,即用什么样的逻辑结构准确传达自己的观点。
  考场作文的失误基本出在这两方面,要么问题没想清楚就匆匆下笔,造成偏离题意;要么想清楚了问题,却缺乏合适的材料支撑观点,导致文章论据单薄,论据虚假,循环论证,论证乏力。解决这两个基本问题,才有可能让作文更上一层楼。
  形式逻辑的基本规律:同一律要求。
  语言(词、句子或一段话)有确定的意义。利用语词歧义的诡辩、偷换概念、转移论点等,都属于违反同一律要求的错误。
  词语的歧义指在同一语言环境中,一个词语同时表达了几个不同的意义。学生写作过程中,一般不会有意偷换概念进行诡辩,也不会主动转移论点。出现违反同一律的情况往往是审题不充分、论据准备不足,乃曲为之说。一些教师在辅导学生写作时,让学生准备了典型的论据材料,教学生运用同一则材料证明不同的观点,片面夸大材料说理功能,乃至出现一则材料适合所有作文题的“超级论证”现象。学生在考场写作的限定时间内,调动有限的积累应对复杂的考题,出现张冠李戴、“拉郎配”的现象也就不足为奇了。
  不仅是一般学生的应试作文会出现这种现象,考场上产生的优秀作文中,也有不少存在这一问题。表面上看,文章的语言流畅,说理头头是道,细究起来,其实有很大的思维漏洞。这一现象,在平时的写作教学和应考复习时,都应引起重视。
  一、论点要明确,不能转移或偷换论点
  论点明确,是论证的先决条件。论点是我们需要确认其为真的那个判断。如果这个判断不明确,就无法找出适当的论据与正确的论证方式来论证它。糊里糊涂地进行论证,结果必然是文不对题。
  在论证过程中,把原来需要论证的那个判断无意地或有意地换成另一个判断,这就是转移或偷换论点。转移论点常常是由论点不明确引起的。由于论点不明确,就会把几个不同但又近似的判断混淆起来。于是,在论证过程中,有时是在论证这个判断,有时又是在论证另一个判断,也就是说,有时是在论证这个论点,有时又是在论证另一个论点。
  我们先看一道作文题。
  根据以下材料,自选角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章(不要写成诗歌)。
  “知止”二字作为座右铭高悬于李嘉诚办公室的醒目处,清人曾国藩一生的作为和成就也处处有“止”的烙印。
  古语云“知行知止,知止而行”,意思是要懂得“行”,也要懂得“止”,懂得“于止中行”。
  这则材料要求考生对“行”与“止”关系进行思考。材料提示,要懂得“于止中行”,学生要明白“止”不是完全的停止和寂灭;还要理解曾国藩等人为什么提出“止”——一个生活静如止水的人不需要讨论“止”,讨论“止”的应该是那些“一直前行、停不下来的人”。懂得这一层,才算理解这则材料的真正内涵。
  再看考场上的优秀作文片段:
  李嘉诚、曾国藩都将“知止”作为人生中的良药,古语也云:“知行知止,知止而行。”前者教会我们在行中止,后者告诉我们在止中行。我认为,“止”是告诉我们知道追求的限度,或是懂得放弃,或是对利益或对功名,要知止,知足;“行”是告诉我们对目标要不断追求。
  以我之见,行止合一,相互融合方能造就我们。李嘉诚、曾国藩知止,但他们一直在“行”。在追求理想时,首先要知行。“千里之行,始于足下。”除了“行”时的毅力、努力外,“止”也必不可少。行至半路发现“此路不通”,发现力不从心,要知止。但“止”绝不是我们一遇到困难就以止而退缩的安慰,而是保存实力向更适合自己的目标进取的机动。同时,知“止”还表现在“行”时追求的纯粹,“行”,于科学家而言,是追求学术高地上的成就,于古之臣子而言是匡时济世的胸怀,“止”便是他们对个人利益,功名的不计较,不在乎。
  第一段对“行”“止”的定义是“不断追求”“知道追求的限度”。准确且清晰。可是到了第二段,“止”有了多重含义:“发现力不从心,要知止”,“止”是“保存实力向更适合自己的目标进取的机动”,“对个人利益,功名的不计较,不在乎”。前两种解释与上文基本一致,最后一种解释明显是作者新增出来的。不是说一个词不可以有多重含义,但是要结合原材料的含义阐释。这里的“止”应该是适可而止的“止”,指的是不要一味前进,而要学会沉潜、适当地退让、隐忍。现在增生出第三重意思,很容易发生偷换概念转移话题的错误。如:
  行止合一,还表现出了一个人的谦逊和气度。北大一级教员侯仁之先生,每天坚持自己打扫庭院,待人春风化雨。我们知道,他在学术上的造诣不会“止”,但他在追求功名方面是“止步不前”的。由此,我们尊重他的气度。异曲同工,“行”“止”融合在美国总统华盛顿身上也体现得很明显。为了使美国民主政治“行”,他不惜“止”住自己的总统生涯,成为美谈。
  很明显,作者重新诠释了“止”的含义,将“止”理解为在功名追求上的谦逊的气度。这就是上文说的将“不同但又近似的判断混淆起来”。
  原材料“知行知止,知止而行”有老子“行”“止”相反相成的意思,意思是要坦然奋进、追求目标,但不要汲汲于事功;不能一味鲁莽前行还要知道回旋与休止,但这个休止绝不是停滞寂灭,而是寻找合适机会继续行进。——尽管“不能一味鲁莽前行还要知道回旋与休止”这个意思与“谦逊”有一定相关性,但是毕竟是两个意思,更重要的是,这里的“行”与“止”是针对同一对象说的,作者误解为事业上“行”,名利上“止”,这样就错解题意,且浅化、窄化理解原材料了。
  一篇文章中,关键词可以诠释为若干个义项,但前后文的论述要保持一致,更重要的是要与原材料的旨意保持一致;而不能在行文中随意更换,否则就违反了同一律这一基本的思维规律。

作者:不详 来源:网友发布
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