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阅读和写作对学生作文写作的作用

时间:2015-9-26 16:42:24

阅读和写作应该是语文教学的重中之重。语文学习主要是语言学习,而语言学习的最终目的是更好地使用语言。使用语言是一种技巧,要想让学生掌握这种技巧,学习课文加以模拟是最有效的方法之一。一篇篇课文是读写有效迁移的载体,是学习积累语言文字的例子,也是学习表达的例子。我们应抓住课文表达的要点,学生实际,采取读写结合的方式展开教学。
  (一)运用联想对比写
  教师可在学文之前先把习作内容布置下去,让学生根据已有水平试写,再根据学生练笔完成情况,结合读写训练点,在阅读教学中有针对性地引导学生研读课文语言。如我为了上好教研课《我和姐姐争冠军》,课前,先组织学生开展画鼻子比赛活动,交代学生把活动过程写一写。之后针对学生写作中出现的问题,教学课文时重点引导学生学习课文中的写作技巧,使学生在切身的读写对比中,感受作者的语言表达能力。这样做,即合理使用了教材,又联系学生的实际需要,激发了他们学习语言的兴趣,有效提高教学效率。
  (二)发挥想象补充写。
  有些课文内容比较简略,或叙事描写留有余地,或内容情节有跳跃性,这就为学生提供了想象的空间,是最好的读写训练点。教师应巧妙地指导学生推测、想象,以小练笔的形式在这些空白处加以补充。这不仅能让学生读中有悟、悟中练笔,及时内化语言,还能使学生学习语言不再感到枯燥无味,同时激发了学生的想象力。
  总之,把课教活,永远是语文阅读教学之精髓。教师要因人而异、因材施教,注重创设生动、鲜活、快乐的课堂,营造真实、朴实、和谐的课堂,多让学生联系生活设身处地积极体验感悟,在思维灵活中绽放出智慧的火花。

作者:不详 来源:网友发布
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