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如何做好一名少儿钢琴陪练老师

时间:2009-9-19 8:13:54

(1)童心。由于钢琴陪练老师服务的对象是少年儿童,通过运用生动活泼的儿童语言鼓励学生,建立起良好的情感交流空间,使孩子能够在比较轻松的气氛中完成课业要求。童心是构成少儿钢琴陪练教师职业道德素质的核心。
(2)耐心。由于儿童的年龄特点,他们的记忆力、思维、想象力、注意力、理解能力都没有发育完全,加上儿童是以机械记忆为主。因此,仅仅依靠老师一星期一节钢琴课,少儿是无法完全记住上课
的内容的。这就要求钢琴陪练老师让学生进行反复的练习,在学生出现厌烦心理时。还要一次次做他们的思想工作。耐心是钢琴陪练老师的非常重要的职业道德素质。
(3)细心。儿童特别是幼儿情绪化倾向比较明显,注意力集中时间短,而且无法理解学习钢琴的好处,容易产生畏难、厌烦情绪。陪练老师应该熟悉孩子的性情,敏锐地观察孩子的情绪变化,及时
调整练习内容以保持儿童学习的质量。必要时,还可根据学生性格特征安抚学生产生的枯燥、厌烦情绪。保证钢琴练习顺利进行。细心在钢琴陪练老师职业道德素质中是不可或缺的一项要求。

作者:未知 来源:网友发布
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