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<title><![CDATA[南京天才家教-南京家教第一品牌!]]></title>
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<description><![CDATA[南京最大家教中心提供小升初家教辅导、初高中同步家教辅导、中高考家教辅导、竞赛家教辅导的家教辅导网站，为小学、初中、高中学生提供专业的家教辅导-南京天才家教网]]></description>
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<copyright>Powered by www.tc930.com. Copyright c 2009 南京天才家教网</copyright>
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<title><![CDATA[如何写教案]]></title>
<author><![CDATA[不详]]></author>
<description><![CDATA[(一) 什么是教案　教案又称课时计划,是教师以课时或课程 内容为单元而编写的、供课堂教学的具体方案。教案是教师 在备课中所考虑的各种教学活动的设想,经过进一步的推 敲,使之条理化、科学化,明确地体现在...]]></description>
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<category domain="http://www.tc930.com/jiajiao/Class.asp?ID=34"><![CDATA[学习方法]]></category>
<pubDate>11 June 2011 8:36:43 +0800</pubDate>
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<title><![CDATA[如何备课]]></title>
<author><![CDATA[不详]]></author>
<description><![CDATA[南京家教整理：备课,而不是“背课”,是教师上课前的准备过程,是整个 教学工作中十分重要的一环。在既定的教师水平、学生基础 和教材内容的条件下,教师是否备好课,是能否教好课的前 提和保证,而教师认真备课...]]></description>
<link>http://www.tc930.com/jiajiao/article_3694.html</link>
<category domain="http://www.tc930.com/jiajiao/Class.asp?ID=34"><![CDATA[学习方法]]></category>
<pubDate>11 June 2011 8:32:55 +0800</pubDate>
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<title><![CDATA[多器官记忆法]]></title>
<author><![CDATA[不详]]></author>
<description><![CDATA[顾名思义，就是口、脑、耳、眼 并用的一个方法。其实语言学习和平时学习都与聪明的“聪” 字紧密相关。我们来分解一下“聪”字：左边是一个“耳” 字，表明学习语言首先要用耳朵，要先听，这是积累的过程。 再看...]]></description>
<link>http://www.tc930.com/jiajiao/article_3693.html</link>
<category domain="http://www.tc930.com/jiajiao/Class.asp?ID=37"><![CDATA[家长课堂]]></category>
<pubDate>8 June 2011 8:26:17 +0800</pubDate>
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<title><![CDATA[儿歌记忆法]]></title>
<author><![CDATA[不详]]></author>
<description><![CDATA[我给有四到十岁孩子的家长推荐这 样一个方法。大家都知道中国地大物博，每个地方的口音和 方言是不一样的，这给中国孩子学习语言带来了很多困扰。 不可能毎个家长都找个外教来教自己的孩子，那么在孩子启 宗的时...]]></description>
<link>http://www.tc930.com/jiajiao/article_3692.html</link>
<category domain="http://www.tc930.com/jiajiao/Class.asp?ID=37"><![CDATA[家长课堂]]></category>
<pubDate>8 June 2011 8:25:32 +0800</pubDate>
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<title><![CDATA[直观记忆法]]></title>
<author><![CDATA[不详]]></author>
<description><![CDATA[这是一个防止孩子忘记学过知识的 好方法，也是我从一位家长身上学到的。这位家长发现孩子 在课堂上学完英语回家后容易忘记。毕竞在中国，我们的母 浯还是中文，不可能孩子回去天天说英文，但是又要他把英 文学好...]]></description>
<link>http://www.tc930.com/jiajiao/article_3691.html</link>
<category domain="http://www.tc930.com/jiajiao/Class.asp?ID=37"><![CDATA[家长课堂]]></category>
<pubDate>8 June 2011 8:25:12 +0800</pubDate>
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<title><![CDATA[联想记忆法]]></title>
<author><![CDATA[不详]]></author>
<description><![CDATA[这个是我们学习单词的方法。记单 词时做一些联想，把词串到一块让孩子记忆，比如学习“苹 果”这个词，我们就启发孩子：苹果汁怎么说呢？装苹果汁 的杯子怎么说呢？通过这样积累和联想的方式让孩子记忆。...]]></description>
<link>http://www.tc930.com/jiajiao/article_3690.html</link>
<category domain="http://www.tc930.com/jiajiao/Class.asp?ID=37"><![CDATA[家长课堂]]></category>
<pubDate>8 June 2011 8:23:54 +0800</pubDate>
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<title><![CDATA[重复记忆法]]></title>
<author><![CDATA[不详]]></author>
<description><![CDATA[心理研究发现，孩子其实是喜欢重 复记的，只要是他们感觉有趣的东西，哪怕说上一百遍也不 厌烦。家长们会发现，个爱听故事的小孩能把他常听到的 故事字不涡地复述下来。我们应该利用孩子这种喜欢垂复 的特性，用...]]></description>
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<category domain="http://www.tc930.com/jiajiao/Class.asp?ID=37"><![CDATA[家长课堂]]></category>
<pubDate>8 June 2011 8:22:31 +0800</pubDate>
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<title><![CDATA[给孩子宽松自由的成长环境]]></title>
<author><![CDATA[不详]]></author>
<description><![CDATA[这里的“宽松自由”不是指随怠、任怠做亊悄，它指的是 思维上的不受约束。在新东方泡泡少儿英语的课堂上不许说 汉语，孩子们愔急之下幵始发明创造，比如把“上厕所”说成 “i want to make som...]]></description>
<link>http://www.tc930.com/jiajiao/article_3688.html</link>
<category domain="http://www.tc930.com/jiajiao/Class.asp?ID=37"><![CDATA[家长课堂]]></category>
<pubDate>8 June 2011 8:21:57 +0800</pubDate>
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<title><![CDATA[交换引导方式，打开亲子新思路]]></title>
<author><![CDATA[不详]]></author>
<description><![CDATA[有一位儿科医师曾经对我说：“小孩的疾病大半是由家长 说出来的。”确实，曰常生活中诸如此类的例子比比皆是。 孩子跌了一跤，膝盖轻微擦伤，母亲便会心疼地说：“宝贝， 好疼吧？ ”然后赶忙把孩子送到医院去。...]]></description>
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<category domain="http://www.tc930.com/jiajiao/Class.asp?ID=37"><![CDATA[家长课堂]]></category>
<pubDate>8 June 2011 8:17:31 +0800</pubDate>
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<title><![CDATA[好习惯的养成家长责无旁贷]]></title>
<author><![CDATA[不详]]></author>
<description><![CDATA[我们 深深地理解每位家长的难处：工作忙、压力大、陪孩子的时间少.但孩子毕竟是孩子，他们的进步仍然需要我们的关注和督促。我曾经不止一次地听到家长向老师反映：“我的孩子 每天都明磁带，也跟读了，怎么就是没...]]></description>
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<category domain="http://www.tc930.com/jiajiao/Class.asp?ID=37"><![CDATA[家长课堂]]></category>
<pubDate>8 June 2011 8:15:14 +0800</pubDate>
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<title><![CDATA[南京暑期家教,最新南京暑期家教信息]]></title>
<author><![CDATA[不详]]></author>
<description><![CDATA[南京天才家教网，提供南京暑期家教服务，家教老师上门一对一请家教免费登记 做家教免费登记最新请家教信息...]]></description>
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<category domain="http://www.tc930.com/jiajiao/Class.asp?ID=37"><![CDATA[家长课堂]]></category>
<pubDate>7 June 2011 6:30:08 +0800</pubDate>
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<title><![CDATA[定冠词的用法]]></title>
<author><![CDATA[不详]]></author>
<description><![CDATA[定冠词the与指示代词this，that同源，有\'那（这）个\'的意思，但意义较弱，可以和一个名词连用，来表示某个或某些特定的人或东西。 　1）特指双方都明白的人或物。例如： 　　 Take the...]]></description>
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<category domain="http://www.tc930.com/jiajiao/Class.asp?ID=24"><![CDATA[英语]]></category>
<pubDate>1 June 2011 7:31:40 +0800</pubDate>
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<title><![CDATA[不定冠词的用法]]></title>
<author><![CDATA[不详]]></author>
<description><![CDATA[冠词本身不能单独使用，也没有词义，它用在名词的前面，帮助指明名词的含义。英语中的冠词有三种，一种是定冠词，另一种是不定冠词，还有一种是零冠词。 　　不定冠词a （an）与数词one 同源，是\'一个\...]]></description>
<link>http://www.tc930.com/jiajiao/article_3683.html</link>
<category domain="http://www.tc930.com/jiajiao/Class.asp?ID=24"><![CDATA[英语]]></category>
<pubDate>1 June 2011 7:30:51 +0800</pubDate>
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<title><![CDATA[名词的格]]></title>
<author><![CDATA[不详]]></author>
<description><![CDATA[语中有些名词可以加\'\'s\'来表示所有关系，带这种词尾的名词形式称为该名词的所有格，如：a teacher\'s book。名词所有格的规则如下： 1） 单数名词词尾加\'\'s\'，复数名词词尾...]]></description>
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<category domain="http://www.tc930.com/jiajiao/Class.asp?ID=24"><![CDATA[英语]]></category>
<pubDate>1 June 2011 7:28:54 +0800</pubDate>
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<item><guid>http://www.tc930.com/jiajiao/article_3681.html</guid>
<title><![CDATA[不同国籍人的单复数]]></title>
<author><![CDATA[不详]]></author>
<description><![CDATA[国籍 总称（谓语用复数） 单数 复数 中国人 the Chinese a Chinese two Chinese 瑞士人 the Swiss a Swiss two Swiss 澳大利亚人 the A...]]></description>
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<category domain="http://www.tc930.com/jiajiao/Class.asp?ID=24"><![CDATA[英语]]></category>
<pubDate>1 June 2011 7:28:30 +0800</pubDate>
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<title><![CDATA[定语名词的复数]]></title>
<author><![CDATA[不详]]></author>
<description><![CDATA[名词作定语一般用单数，但也有以下例外。 1) 用复数作定语。例如： sports meeting 运动会 students reading-room 学生阅览室 　　 talks table 谈判桌...]]></description>
<link>http://www.tc930.com/jiajiao/article_3680.html</link>
<category domain="http://www.tc930.com/jiajiao/Class.asp?ID=24"><![CDATA[英语]]></category>
<pubDate>1 June 2011 7:28:11 +0800</pubDate>
</item>
<item><guid>http://www.tc930.com/jiajiao/article_3679.html</guid>
<title><![CDATA[不可数名词量的表示]]></title>
<author><![CDATA[不详]]></author>
<description><![CDATA[1）物质名词 a. 当物质名词转化为个体名词时为可数。 比较：Cake is a kind of food.　蛋糕是一种食物。 （不可数） These cakes are sweet.　这些蛋糕很好吃...]]></description>
<link>http://www.tc930.com/jiajiao/article_3679.html</link>
<category domain="http://www.tc930.com/jiajiao/Class.asp?ID=24"><![CDATA[英语]]></category>
<pubDate>1 June 2011 7:27:51 +0800</pubDate>
</item>
<item><guid>http://www.tc930.com/jiajiao/article_3678.html</guid>
<title><![CDATA[名词复数的不规则变化]]></title>
<author><![CDATA[不详]]></author>
<description><![CDATA[1） child---children　 foot---feet　 tooth---teeth mouse---mice　　　 man---men　 woman---women　 注意：由一个词加 m...]]></description>
<link>http://www.tc930.com/jiajiao/article_3678.html</link>
<category domain="http://www.tc930.com/jiajiao/Class.asp?ID=24"><![CDATA[英语]]></category>
<pubDate>1 June 2011 7:26:56 +0800</pubDate>
</item>
<item><guid>http://www.tc930.com/jiajiao/article_3677.html</guid>
<title><![CDATA[名词复数的规则变化]]></title>
<author><![CDATA[不详]]></author>
<description><![CDATA[一般情况 加 -s 清辅音后读/s/ map-maps 浊辅音和元音后读 /z/ bag-bags /car-cars 以s, sh, ch, x等结尾 加 -es 读 /iz/ bus-buses/...]]></description>
<link>http://www.tc930.com/jiajiao/article_3677.html</link>
<category domain="http://www.tc930.com/jiajiao/Class.asp?ID=24"><![CDATA[英语]]></category>
<pubDate>1 June 2011 7:25:10 +0800</pubDate>
</item>
<item><guid>http://www.tc930.com/jiajiao/article_3675.html</guid>
<title><![CDATA[求函数的导数的解题方法]]></title>
<author><![CDATA[不详]]></author>
<description><![CDATA[例 求下列函数的导数．1． ；2． ；3． ；4． 。分析：选择中间变量是复合函数求导的关键．必须正确分析复合函数是由哪些基本函数经过怎样的顺序复合而成的，分清其间的复合关系．要善于把一部分量、式子暂...]]></description>
<link>http://www.tc930.com/jiajiao/article_3675.html</link>
<category domain="http://www.tc930.com/jiajiao/Class.asp?ID=22"><![CDATA[备战高考]]></category>
<pubDate>31 May 2011 7:01:08 +0800</pubDate>
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<item><guid>http://www.tc930.com/jiajiao/article_3674.html</guid>
<title><![CDATA[高考中空间夹角和距离解题技巧]]></title>
<author><![CDATA[不详]]></author>
<description><![CDATA[1．这些角是对点、直线、平面所组成空间图形的位置进行定性分析和定量计算的重要组成部分，学习时要深刻理解它们的含义，并能综合应用空间各种角的概念和平面几何知识（特别是余弦定理）熟练解题。特别注意:空间各...]]></description>
<link>http://www.tc930.com/jiajiao/article_3674.html</link>
<category domain="http://www.tc930.com/jiajiao/Class.asp?ID=22"><![CDATA[备战高考]]></category>
<pubDate>31 May 2011 6:59:34 +0800</pubDate>
</item>
<item><guid>http://www.tc930.com/jiajiao/article_3673.html</guid>
<title><![CDATA[高考复习空间夹角和距离]]></title>
<author><![CDATA[不详]]></author>
<description><![CDATA[1．空间中各种角包括：异面直线所成的角、直线与平面所成的角以及二面角 （1）异面直线所成的角的范围是 。求两条异面直线所成的角的大小一般方法是通过平行移动直线，把异面问题转化为共面问题来解决具体步骤如...]]></description>
<link>http://www.tc930.com/jiajiao/article_3673.html</link>
<category domain="http://www.tc930.com/jiajiao/Class.asp?ID=22"><![CDATA[备战高考]]></category>
<pubDate>31 May 2011 6:57:59 +0800</pubDate>
</item>
<item><guid>http://www.tc930.com/jiajiao/article_3672.html</guid>
<title><![CDATA[高考中立体几何题解答方法总结]]></title>
<author><![CDATA[不详]]></author>
<description><![CDATA[1．通过典型问题掌握基本解题方法，高考中立体几何解答题基本题型是：（Ⅰ）证明空间线面平行或垂直；（Ⅱ）求空间中线面的夹角或距离；（Ⅲ）求几何体的侧面积及体积。证明空间线面平行或垂直需注意以下几点：①由...]]></description>
<link>http://www.tc930.com/jiajiao/article_3672.html</link>
<category domain="http://www.tc930.com/jiajiao/Class.asp?ID=22"><![CDATA[备战高考]]></category>
<pubDate>31 May 2011 6:55:13 +0800</pubDate>
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<item><guid>http://www.tc930.com/jiajiao/article_3671.html</guid>
<title><![CDATA[空间中的垂直关系复习]]></title>
<author><![CDATA[不详]]></author>
<description><![CDATA[1．线线垂直判断线线垂直的方法：所成的角是直角，两直线垂直；垂直于平行线中的一条，必垂直于另一条。三垂线定理：在平面内的一条直线，如果它和这个平面的一条斜线的射影垂直，那么它也和这条斜线垂直。三垂线定...]]></description>
<link>http://www.tc930.com/jiajiao/article_3671.html</link>
<category domain="http://www.tc930.com/jiajiao/Class.asp?ID=22"><![CDATA[备战高考]]></category>
<pubDate>31 May 2011 6:53:35 +0800</pubDate>
</item>
<item><guid>http://www.tc930.com/jiajiao/article_3670.html</guid>
<title><![CDATA[空间中的平行关系复习]]></title>
<author><![CDATA[不详]]></author>
<description><![CDATA[1．平面概述（1）平面的两个特征：①无限延展 ②平的（没有厚度）（2）平面的画法：通常画平行四边形来表示平面（3）平面的表示：用一个小写的希腊字母 、 、 等表示，如平面 、平面 ；用表示平行四边形的...]]></description>
<link>http://www.tc930.com/jiajiao/article_3670.html</link>
<category domain="http://www.tc930.com/jiajiao/Class.asp?ID=22"><![CDATA[备战高考]]></category>
<pubDate>31 May 2011 6:51:48 +0800</pubDate>
</item>
<item><guid>http://www.tc930.com/jiajiao/article_3669.html</guid>
<title><![CDATA[证明两平面平行的方法]]></title>
<author><![CDATA[不详]]></author>
<description><![CDATA[（1）利用定义证明。利用反证法，假设两平面不平行，则它们必相交，再导出矛盾。（2）判定定理：一个平面内有两条相交直线都平行于另一个平面，则这两个平面平行，这个定理可简记为线面平行则面面平行。用符号表示...]]></description>
<link>http://www.tc930.com/jiajiao/article_3669.html</link>
<category domain="http://www.tc930.com/jiajiao/Class.asp?ID=22"><![CDATA[备战高考]]></category>
<pubDate>31 May 2011 6:51:22 +0800</pubDate>
</item>
<item><guid>http://www.tc930.com/jiajiao/article_3668.html</guid>
<title><![CDATA[直线和平面相互平行证明方法]]></title>
<author><![CDATA[不详]]></author>
<description><![CDATA[证明方法： 1证明直线和这个平面内的一条直线相互平行； 2证明这条直线的方向量和这个平面内的一个向量相互平行； 3证明这条直线的方向量和这个平面的法向量相互垂直。（南京家教）...]]></description>
<link>http://www.tc930.com/jiajiao/article_3668.html</link>
<category domain="http://www.tc930.com/jiajiao/Class.asp?ID=22"><![CDATA[备战高考]]></category>
<pubDate>31 May 2011 6:46:36 +0800</pubDate>
</item>
<item><guid>http://www.tc930.com/jiajiao/article_3667.html</guid>
<title><![CDATA[匀变速直线运动的加速度典型题]]></title>
<author><![CDATA[不详]]></author>
<description><![CDATA[例1　 下列说法中正确的是（ ）A．物体运动的速度越大，加速度也一定越大．B．物体的加速度越大，它的速度一定越大．C．加速度就是“加出来的速度”．D．加速度反映速度变化的快慢，与速度无关．分析　 物体...]]></description>
<link>http://www.tc930.com/jiajiao/article_3667.html</link>
<category domain="http://www.tc930.com/jiajiao/Class.asp?ID=28"><![CDATA[物理·化学]]></category>
<pubDate>30 May 2011 7:51:04 +0800</pubDate>
</item>
<item><guid>http://www.tc930.com/jiajiao/article_3666.html</guid>
<title><![CDATA[溶解度曲线的应用]]></title>
<author><![CDATA[不详]]></author>
<description><![CDATA[①判断某种物质在不同温度下的溶解度大小。②比较不同物质在同一温度下溶解度的大小。③判断物质溶解度受温度影响变化的趋势。④如何通过改变温度和增加溶质，将不饱和溶液变为饱和溶液。⑤如何通过改变温度或蒸发溶...]]></description>
<link>http://www.tc930.com/jiajiao/article_3666.html</link>
<category domain="http://www.tc930.com/jiajiao/Class.asp?ID=30"><![CDATA[中考]]></category>
<pubDate>30 May 2011 7:44:43 +0800</pubDate>
</item>
<item><guid>http://www.tc930.com/jiajiao/article_3665.html</guid>
<title><![CDATA[判断溶液是否饱和的方法]]></title>
<author><![CDATA[不详]]></author>
<description><![CDATA[一般说，要确定某一溶液是否饱和，只要看在一定温度下有没有不能继续溶解的剩余溶质存在，如有，且溶质的质量不再减少，则为该溶质的饱和溶液；否则为该溶质不饱和溶液。...]]></description>
<link>http://www.tc930.com/jiajiao/article_3665.html</link>
<category domain="http://www.tc930.com/jiajiao/Class.asp?ID=30"><![CDATA[中考]]></category>
<pubDate>30 May 2011 7:44:22 +0800</pubDate>
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<item><guid>http://www.tc930.com/jiajiao/article_3664.html</guid>
<title><![CDATA[溶液中溶质、溶剂的判定]]></title>
<author><![CDATA[不详]]></author>
<description><![CDATA[（1）固体、气体溶于液体时，固体、气体是溶剂；（2）两种液体相溶时，量多的是溶剂，量少的是溶质。（3）溶液中若有水存在，无论水的量多还是量少，水都是溶剂。（4）在不指明溶剂时，溶剂一般是水。...]]></description>
<link>http://www.tc930.com/jiajiao/article_3664.html</link>
<category domain="http://www.tc930.com/jiajiao/Class.asp?ID=30"><![CDATA[中考]]></category>
<pubDate>30 May 2011 7:42:05 +0800</pubDate>
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<title><![CDATA[固体物质的溶解度以及溶解度曲线]]></title>
<author><![CDATA[不详]]></author>
<description><![CDATA[1．概念：在一定温度下，某固体物质在100g溶剂里达到饱和状态时，所溶解溶质的质量，叫做这种物质在这种溶解里的溶解度。2．影响固体溶解度大小的因素（1）溶质、溶剂本身的性质（2）温度3．溶解度曲线（1...]]></description>
<link>http://www.tc930.com/jiajiao/article_3663.html</link>
<category domain="http://www.tc930.com/jiajiao/Class.asp?ID=30"><![CDATA[中考]]></category>
<pubDate>30 May 2011 7:40:48 +0800</pubDate>
</item>
<item><guid>http://www.tc930.com/jiajiao/article_3662.html</guid>
<title><![CDATA[中考化学考点：饱和溶液与不饱和溶液]]></title>
<author><![CDATA[不详]]></author>
<description><![CDATA[1，概念：（1）饱和溶液：在一定温度下、一定量的溶剂里，不能溶解某种绒织的溶液，叫做这种溶质的饱和溶液。（2）不饱和溶液：在一定温度下、一定量的溶剂里，还能继续溶解某种溶质的溶液，叫做这种溶质的不饱和...]]></description>
<link>http://www.tc930.com/jiajiao/article_3662.html</link>
<category domain="http://www.tc930.com/jiajiao/Class.asp?ID=30"><![CDATA[中考]]></category>
<pubDate>30 May 2011 7:39:58 +0800</pubDate>
</item>
<item><guid>http://www.tc930.com/jiajiao/article_3661.html</guid>
<title><![CDATA[中考化学考点：溶液]]></title>
<author><![CDATA[不详]]></author>
<description><![CDATA[1．溶液的定义：一种或几种物质分散在另一种物质中，形成均一、稳定的混合物叫做溶液。2，溶液的特征（1）均一性：是制溶液各部分组成、性质完全相同。（2）稳定性：是指外界条件不变（温度、压强等），溶剂的量...]]></description>
<link>http://www.tc930.com/jiajiao/article_3661.html</link>
<category domain="http://www.tc930.com/jiajiao/Class.asp?ID=30"><![CDATA[中考]]></category>
<pubDate>30 May 2011 7:36:00 +0800</pubDate>
</item>
<item><guid>http://www.tc930.com/jiajiao/article_3660.html</guid>
<title><![CDATA[初三化学物质的分离、除杂和提纯]]></title>
<author><![CDATA[不详]]></author>
<description><![CDATA[一、选择题（每小题只有一个选项符合题意）1、氮气混有少量氢气、二氧化碳和水蒸气，欲获得干燥纯净的氮气，可采取下列操作： = 1 \* GB3 ①通过浓硫酸， = 2 \* GB3 ②通过填充氧化铜的加...]]></description>
<link>http://www.tc930.com/jiajiao/article_3660.html</link>
<category domain="http://www.tc930.com/jiajiao/Class.asp?ID=30"><![CDATA[中考]]></category>
<pubDate>30 May 2011 7:34:51 +0800</pubDate>
</item>
<item><guid>http://www.tc930.com/jiajiao/article_3659.html</guid>
<title><![CDATA[列出方程(组)解应用题]]></title>
<author><![CDATA[不详]]></author>
<description><![CDATA[〖知识点〗列方程（组）解应用题的一般步骤、列方程（组）解应用题的核心、应用问题的主要类型〖大纲要求〗能够列方程（组）解应用题内容分析列出方程(组)解应用题的一般步骤是： (i)弄清题意和题目中的已知数...]]></description>
<link>http://www.tc930.com/jiajiao/article_3659.html</link>
<category domain="http://www.tc930.com/jiajiao/Class.asp?ID=30"><![CDATA[中考]]></category>
<pubDate>29 May 2011 7:54:11 +0800</pubDate>
</item>
<item><guid>http://www.tc930.com/jiajiao/article_3658.html</guid>
<title><![CDATA[分式方程及应用]]></title>
<author><![CDATA[不详]]></author>
<description><![CDATA[【回顾与思考】〖知识点〗分式方程、二次根式的概念、解法思路、解法、增根〖大纲要求〗了解分式方程、二次根式方程的概念。掌握把简单的分式方程、二次根式方程转化为一元一次方程、一元二次方程的一般方法，会用换...]]></description>
<link>http://www.tc930.com/jiajiao/article_3658.html</link>
<category domain="http://www.tc930.com/jiajiao/Class.asp?ID=30"><![CDATA[中考]]></category>
<pubDate>29 May 2011 7:53:10 +0800</pubDate>
</item>
<item><guid>http://www.tc930.com/jiajiao/article_3657.html</guid>
<title><![CDATA[一元二次方程及应用]]></title>
<author><![CDATA[不详]]></author>
<description><![CDATA[【回顾与思考】【例题经典】掌握一元二次方程的解法例1 解方程： （1）3x2+8x-3=0；（2）9x2+6x+1=0；（3）x-2=x（x-2）；（4）x2-2 x+2=0例2.用换元法解方程(x-...]]></description>
<link>http://www.tc930.com/jiajiao/article_3657.html</link>
<category domain="http://www.tc930.com/jiajiao/Class.asp?ID=30"><![CDATA[中考]]></category>
<pubDate>29 May 2011 7:52:04 +0800</pubDate>
</item>
<item><guid>http://www.tc930.com/jiajiao/article_3656.html</guid>
<title><![CDATA[一次方程（组）及应用]]></title>
<author><![CDATA[不详]]></author>
<description><![CDATA[v\:* {behavior:url(#default#VML);}o\:* {behavior:url(#default#VML);}w\:* {behavior:url(#default#VML)...]]></description>
<link>http://www.tc930.com/jiajiao/article_3656.html</link>
<category domain="http://www.tc930.com/jiajiao/Class.asp?ID=30"><![CDATA[中考]]></category>
<pubDate>29 May 2011 7:48:37 +0800</pubDate>
</item>
<item><guid>http://www.tc930.com/jiajiao/article_3655.html</guid>
<title><![CDATA[中考整式及幂的运算]]></title>
<author><![CDATA[不详]]></author>
<description><![CDATA[考点透视：本部分是初中数学的基础内容之一，常常以填空和选择题的形式考察基本概念及运算法则，并探索数、式有关的规律性问题，其内容不到，但所占题量和分值较多，一般约2-3题，分值在10分左右。 一、知识点...]]></description>
<link>http://www.tc930.com/jiajiao/article_3655.html</link>
<category domain="http://www.tc930.com/jiajiao/Class.asp?ID=30"><![CDATA[中考]]></category>
<pubDate>29 May 2011 7:34:13 +0800</pubDate>
</item>
<item><guid>http://www.tc930.com/jiajiao/article_3654.html</guid>
<title><![CDATA[学生上课前要做好心理准备]]></title>
<author><![CDATA[不详]]></author>
<description><![CDATA[有的孩子只要一进课堂，就腻烦：一见老师进教室，就反感，觉得上 课没意思，完全没有求知的欲望和向老师学习的谦虚精神，总盼着快点下课。这是一种很不好的学习心理状态，在这种心理状态下，课堂学习往往 收效甚澉...]]></description>
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<category domain="http://www.tc930.com/jiajiao/Class.asp?ID=37"><![CDATA[家长课堂]]></category>
<pubDate>28 May 2011 6:28:07 +0800</pubDate>
</item>
<item><guid>http://www.tc930.com/jiajiao/article_3653.html</guid>
<title><![CDATA[不可以过度地帮助孩子]]></title>
<author><![CDATA[不详]]></author>
<description><![CDATA[过度地帮助孩子，为孩子包办一切，实际上是对孩子的溺爱，而溺爱 却是要不得的，尽管有时爱与滋爱仅仅一念之差。 父母对孩子的溺爱主要表现在下列方面。 生法上过分关注 生活上关注、辟助是必须的，有的父母要把...]]></description>
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<category domain="http://www.tc930.com/jiajiao/Class.asp?ID=37"><![CDATA[家长课堂]]></category>
<pubDate>28 May 2011 6:22:46 +0800</pubDate>
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<item><guid>http://www.tc930.com/jiajiao/article_3652.html</guid>
<title><![CDATA[不要强制孩子服从自己]]></title>
<author><![CDATA[不详]]></author>
<description><![CDATA[孩子是棵小树，家长应当粮心扶植，疏导成长，而不应严加捆绑或随 窓修剪。否则，只能把孩子变成符合父母意愿的、仅供观赏爪的'盆果”。 父母命令孩子做事情，或强迫他去做，是在显示父母的权力，而这种 权力无非...]]></description>
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<category domain="http://www.tc930.com/jiajiao/Class.asp?ID=37"><![CDATA[家长课堂]]></category>
<pubDate>27 May 2011 9:11:59 +0800</pubDate>
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<item><guid>http://www.tc930.com/jiajiao/article_3651.html</guid>
<title><![CDATA[孩子是在父母的帮助下长大的]]></title>
<author><![CDATA[不详]]></author>
<description><![CDATA[教育孩子，犹如护理树苗，必须从小予以重视。在孩子成长的每一阶段，仔细地注意观察了解，适时地进行引导，才能使孩子不受环境中的各 种不利因素所影响，进而健康地成长。那种认为：孩子如小树，树大自然 直，孩子...]]></description>
<link>http://www.tc930.com/jiajiao/article_3651.html</link>
<category domain="http://www.tc930.com/jiajiao/Class.asp?ID=37"><![CDATA[家长课堂]]></category>
<pubDate>27 May 2011 9:06:40 +0800</pubDate>
</item>
<item><guid>http://www.tc930.com/jiajiao/article_3650.html</guid>
<title><![CDATA[高中化学常用的去除杂质的10种方法]]></title>
<author><![CDATA[不详]]></author>
<description><![CDATA[1.杂质转化法:欲除去苯中的苯酚，可加入氢氧化钠，使苯酚转化为酚钠，利用酚钠易溶于水，使之与苯分开。欲除去Na2CO3中的NaHCO3可用加热的方法。 2.吸收洗涤法:欲除去二氧化碳中混有的少量氯化氢...]]></description>
<link>http://www.tc930.com/jiajiao/article_3650.html</link>
<category domain="http://www.tc930.com/jiajiao/Class.asp?ID=22"><![CDATA[备战高考]]></category>
<pubDate>24 May 2011 8:04:36 +0800</pubDate>
</item>
<item><guid>http://www.tc930.com/jiajiao/article_3649.html</guid>
<title><![CDATA[高考数学考生失分的5大关键因素]]></title>
<author><![CDATA[不详]]></author>
<description><![CDATA[基本数学概念不清 　　阅卷时发现部分考生一些基本的数学公式不记清楚、概念一知半解。如理科的第19题（概率问题），不少考生在做第（1）小题时把每条线路看成等可能，把P1、P2、P3分别当做2/7、2/7...]]></description>
<link>http://www.tc930.com/jiajiao/article_3649.html</link>
<category domain="http://www.tc930.com/jiajiao/Class.asp?ID=22"><![CDATA[备战高考]]></category>
<pubDate>24 May 2011 7:41:40 +0800</pubDate>
</item>
<item><guid>http://www.tc930.com/jiajiao/article_3648.html</guid>
<title><![CDATA[2011高考作文要怎样复习准备]]></title>
<author><![CDATA[不详]]></author>
<description><![CDATA[1.根据考试大纲，将高考语文中会出现的同一类型的题目集中到一起进行专项复习训练。以现代文阅读题目为例，虽然每年的题材、内容均不一样，但考法固定，命题点相似。像文章开头作用题、理解分析题、人物情感阐释题...]]></description>
<link>http://www.tc930.com/jiajiao/article_3648.html</link>
<category domain="http://www.tc930.com/jiajiao/Class.asp?ID=22"><![CDATA[备战高考]]></category>
<pubDate>24 May 2011 7:40:59 +0800</pubDate>
</item>
<item><guid>http://www.tc930.com/jiajiao/article_3647.html</guid>
<title><![CDATA[尊重孩子顺应个性发展]]></title>
<author><![CDATA[不详]]></author>
<description><![CDATA[孩子的成长需要家长的尊重，这个尊重的定义不是说凡事都要顺着孩 子，凡事都由着孩子的性子来，而是顺应他们个性的发展，尊重他们的爱 好和想法，允许他们发表自己的观点和见解，允许他们有自己的隐私和秘密。 孩...]]></description>
<link>http://www.tc930.com/jiajiao/article_3647.html</link>
<category domain="http://www.tc930.com/jiajiao/Class.asp?ID=37"><![CDATA[家长课堂]]></category>
<pubDate>15 May 2011 17:42:07 +0800</pubDate>
</item>
<item><guid>http://www.tc930.com/jiajiao/article_3646.html</guid>
<title><![CDATA[信任是父母给孩子最好的礼物]]></title>
<author><![CDATA[不详]]></author>
<description><![CDATA[对孩子给以信任是家长的一种美德，更是家长教肓孩子的一种好方式。 信任是父母给孩子最好的礼物，是一种成长的动力，同时信任也是心理的安定剂。当一个人得到别人的信任的时候，心里就会变得宁静、平和、 自然。这...]]></description>
<link>http://www.tc930.com/jiajiao/article_3646.html</link>
<category domain="http://www.tc930.com/jiajiao/Class.asp?ID=37"><![CDATA[家长课堂]]></category>
<pubDate>21 April 2011 11:41:18 +0800</pubDate>
</item>
<item><guid>http://www.tc930.com/jiajiao/article_3645.html</guid>
<title><![CDATA[父母要信任孩子]]></title>
<author><![CDATA[不详]]></author>
<description><![CDATA[时代变了，环境变了，孩子也变了，变得跟许多家长小时候不一样了。 读懂孩子的心思是一件越来越困难的事情。有的家长用偷看孩子的曰记、 偷听孩子打电话的方式试图去读懂孩子的心思，其实’这些行为反而会让 孩子...]]></description>
<link>http://www.tc930.com/jiajiao/article_3645.html</link>
<category domain="http://www.tc930.com/jiajiao/Class.asp?ID=37"><![CDATA[家长课堂]]></category>
<pubDate>21 April 2011 11:39:11 +0800</pubDate>
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